Sarajevo, 10 juli 2024. - In Sarajevo is de "Olimpijada znanja" stichting begonnen met haar activiteiten, die zich richt op het versterken en veranderen van het opvoedings- en onderwijssysteem met als doel het verkrijgen van functionele kennis bij kinderen, leerlingen en studenten. De oprichters van deze niet-gouvernementele en non-profitorganisatie zijn de academicus, prof. dr. Mirko Pejanović, emeritus, prof. dr. Željko Šain, en mr. oec. sci. Muhamed Pilav, succesvolle ondernemer met zowel nationale als internationale ervaring.

Het doel van de stichting is, zoals vermeld, het verbeteren van de competenties van kinderen door de status van leraren te verhogen en functionele kennis te versterken. De stichting zal beurzen verstrekken aan getalenteerde leerlingen en studenten, educatieve programma's organiseren voor kinderen, ouders en onderwijzend personeel, en competities in kennis uit verschillende disciplines organiseren.

“Kennis is de enige ware kracht en macht die de mens en de beschaving leidt naar een welvarende toekomst. Om effectief te zijn, moet kennis de juiste inhoud en een georganiseerd systeem hebben. Dat maakt de stichting "Olimpijada znanja" mogelijk. Mijn hele leven wijd ik aan het verwerven en toepassen van menselijke productieve kennis voor het welzijn van de mens en de samenleving. Dat is de zin van het leven. Sluit je ook bij ons aan in het realiseren van de nobelste doelen via de stichting en soortgelijke vormen van betrokkenheid. Voor onze mooiere toekomst," zei emeritus prof. dr. Željko Šain, lid van de Raad van Bestuur van de stichting, in dit verband.

Als strategische uitdaging heeft de stichting de “imperatief vastgesteld dat tegen 2028 elk kind in Bosnië en Herzegovina een stralige kindertijd in uitstekende kinderdagverblijven moet hebben, terwijl we beogen dat tegen 2040 elke leerling over functionele geletterdheid beschikt en ons land een plaats inneemt onder de top 20 volgens relevante internationale standaarden van functionele kennis, zoals de PISA-testen.”

“De filosofische, sociologische en psychologische functie van kennis is de basis van de ontwikkeling van de samenleving. Kennis creëert onze kijk op het leven en werk, bepaalt ons gedrag en onze toekomst. Daarom willen we via de stichting alle progressieve krachten samenbrengen om onszelf, onze dierbaren en zeker onze Bosnië en Herzegovina te ontwikkelen. Zonder moderne en productieve kennis is er geen overleving, en daarmee ook geen ontwikkeling. We mogen niet toestaan dat we door passief naar de gebeurtenissen en trends om ons heen te kijken de toekomst van onze kinderen en jongeren in gevaar brengen. Daarom verwerven we georganiseerd en systematisch voortdurend kennis,” benadrukte de academicus prof. dr. Mirko Pejanović, voorzitter van de Raad van Bestuur van de stichting.

In de stichting wordt kennis benadrukt als de sleutelwaarde van een samenleving. Creativiteit en innovaties in de opbouw en het delen van kennis zullen worden gestimuleerd en nagestreefd. Competitie in kennis met de besten zal worden gepromoot en ondersteund, eerlijkheid en integriteit zullen worden gekoesterd, en er zal met heel ons hart voor kinderen en de samenleving worden gewerkt.

“Door mijn jarenlange samenwerking met serieuze internationale bedrijven (IKEA, MONDI PACKAGING, ASSIDOMAN, enz.) heb ik begrepen dat kennis de sleutel is tot elk succes. Echter, ons onderwijssysteem is verouderd en niet in overeenstemming met wereldwijde trends. We blijven vooral achter in de vroege fase van opvoeding en onderwijs. Daarom heb ik besloten om samen met vrienden de stichting op te richten die zich intensief zal inzetten voor het verbeteren van de status van leraren en professoren, evenals de functionele kennis van kinderen. Alleen op die manier kunnen we vooruitgang boeken en concurreren op zowel de nationale als de internationale markt,” zei mr. oec. sci. Muhamed Pilav, ondernemer en lid van de Raad van Bestuur van de stichting.

De doelstellingen van de stichting zijn de beschikbaarheid van uitstekende kinderdagverblijven en scholen, deelname van kinderen aan voorschoolse educatie, topkwaliteit van programma's, sociale inclusie, samenwerking met ouders, en het volgen van de prestaties van leerlingen op PISA-testen met als doel het verkrijgen van een objectief inzicht in hun vaardigheden in lezen, wiskunde en wetenschap, en het volgen van de positie van Bosnië en Herzegovina op de wereldwijde onderwijsranglijst, de succeskans van leerlingen in hun vervolgonderwijs, eninnovaties in het onderwijs.