Themen, die Wissen für die Zukunft gestalten
Bei der Olympiade des Wissens lernen wir nicht auswendig – wir entwickeln Verständnis durch Themen
die relevant, anwendbar und mit dem wirklichen Leben verbunden sind.
Mehr als Gegenstände - das sind Welten des Wissens
Unsere Schwerpunktbereiche umfassen zentrale Bereiche der modernen Bildung, die es
Kindern und Jugendlichen ermöglichen, Kenntnisse, Fähigkeiten und Werte zu entwickeln, die für ein erfolgreiches, gesundes und verantwortungsvolles Leben erforderlich sind.
Jedes Thema wird durch praktische Workshops, Projekte, Teamarbeit und Mentoring behandelt.
Entdecken Sie Wissenschaft, Programmierung, Robotik und Ingenieurwesen durch praktische Experimente und Projekte.
Lerne, wie du eine Idee umsetzt, mit Geld umgehst und wie ein Innovator denkst.
Entwickle deine Fantasie durch Grafik-, Mode- und Produktdesign, Videoproduktion und Kunst.
Fokus auf körperliche Aktivität, Ernährung und psychische Gesundheit – denn Wissen beginnt mit der Sorge um sich selbst.
Kommunikation, Entscheidungsfindung, Konfliktlösung, Selbstvertrauen und Führung.
Ökologie, Recycling, Gemeinwohl und die Rolle junger Menschen bei der Schaffung einer nachhaltigen Zukunft.
Von der Idee zur Aktion, Lernen durch Praxis
Unsere Workshops und Seminare sind nicht als klassischer Unterricht gedacht. Jedes Thema wird zu einem Forschungsprozess, an dem die Kinder aktiv teilnehmen – von der Fragestellung über die Forschung bis hin zur Realisierung von Ideen durch Prototypen und konkrete Projekte. Wir lehren sie, wie sie denken, kreativ sein, zusammenarbeiten und präsentieren. Durch Mini-Projekte erkennen die Kinder Probleme aus der realen Welt, entwickeln Lösungen und lernen, wie ihre Ideen einen echten Einfluss haben können. Lernen ist kein Ziel – Lernen ist ein Werkzeug, um selbstbewusste, neugierige und gesellschaftlich engagierte junge Menschen zu werden.
Während der Arbeit an Themen entwickeln die Kinder ein Verantwortungsbewusstsein und lernen, Initiative zu ergreifen. Anstatt fertige Lösungen zu bekommen, ermutigen wir sie, zu experimentieren, Fehler zu machen und aus Versuchen zu lernen. In jedem Arbeitszyklus gibt es Raum für Reflexion – das Gespräch darüber, was sie gelernt haben, was sie ändern würden und wie sie ihren Ansatz verbessern können. Die Rolle des Mentors besteht nicht darin, Antworten zu geben, sondern Fragen zu stellen und die Kinder zu ermächtigen, selbst zu ihren eigenen Antworten zu gelangen. Auf diese Weise erwerben die Kinder nicht nur Wissen, sondern bauen auch Charakter und Selbstvertrauen auf.
Multidisziplinär, praktisch, inspirierend
Im echten Leben sind Probleme nicht nach Schulfächern unterteilt – deshalb ist auch unser Ansatz zum Lernen das nicht. Anstelle isolierter Bereiche verbinden wir Wissen aus verschiedenen Disziplinen zu sinnvollen Einheiten. Zum Beispiel lernen Kinder durch das Thema nachhaltige Mode über Design, Textilmaterialien, Ökologie sowie Wirtschaft und Ethik. Technologie verbinden wir mit kreativem Ausdruck und Sozialwissenschaften mit persönlicher Entwicklung und Teamarbeit. Dieser Ansatz ermöglicht es den Kindern, breiter zu denken, Ideen zu verknüpfen und flexible Fähigkeiten zu entwickeln, die ihnen in jedem Lebensbereich zugutekommen.
Wir glauben, dass echte Veränderungen stattfinden, wenn Kinder verstehen, warum sie etwas lernen und wie sie es anwenden können. Daher bemühen wir uns, dass jedes Thema relevant ist, nah an ihren Interessen und den Herausforderungen, mit denen sie konfrontiert sind. Multidisziplinarität hilft ihnen, kritisches Denken zu entwickeln und Probleme aus verschiedenen Perspektiven zu betrachten. Darüber hinaus gibt ihnen dieser Ansatz die Freiheit, sich auf unterschiedliche Weise auszudrücken – durch Schreiben, Design, Technologie, Performance oder Teamdiskussionen. Durch alle Aktivitäten führen wir sie zu einem Verständnis der gegenseitigen Verknüpfung von Wissen und ihrer Rolle in der Welt um uns herum.
