Bildungsanbieter

Gemeinsam bauen wir
Bildung mit Sinn

Bei der Olympiade des Wissens sind Educatoren nicht nur Lehrende – sie sind Zukunftsarchitekten.
Wir möchten Sie in eine Gemeinschaft einbeziehen, die die gleichen Werte teilt: dass Wissen lebendig ist,
dass es durch Beziehungen aufgebaut wird und dass jedes Kind die Chance verdient, auf die Art und Weise zu wachsen, die ihm entspricht.

Unser Ansatz gegenüber
I Ihnen, den Pädagogen

Egal ob Sie Lehrer an einer Schule, Workshopleiter, Professor, Mentor oder Fachmann aus einem anderen Bereich sind – die Olympiade des Wissens bietet Ihnen Ressourcen, Inspiration und Unterstützung für die berufliche und persönliche Entwicklung.

Zugang zu unserer Bibliothek von Workshops, Lehrmaterialien und didaktischen Werkzeugen

Den Teilnehmern des Programms ermöglichen wir kostenlosen Zugang zu sorgfältig ausgewählten Materialien, die von unseren Bildungsexperten und Partnern entwickelt wurden.

Beispiele guter Praxis aus formeller und non-formeller Bildung

Wir lernen voneinander. Durch dokumentierte Beispiele aus Schulen, Kindergärten, Camps und Workshops teilen wir, was in tatsächlichen Situationen funktioniert hat.

Leitfäden zur Arbeit mit Kindern unterschiedlichen Alters, Interessen und Bedürfnissen

Unsere Leitfäden helfen Pädagogen, die Entwicklungsphasen von Kindern besser zu verstehen, spezifische Bedürfnisse und Interessen zu erkennen und ihren Ansatz entsprechend anzupassen.

Ihr Beitrag

Edukatoren sind mehr als nur Wissensvermittler – sie sind Veränderungsschöpfer. Durch ihre Arbeit, Erfahrung und
Präsenz können Sie direkt die Bildungsqualität gestalten, die wir Kindern und Familien anbieten.

Bildung und Workshops für Kinder

Werden Sie Teil des Teams, das kreative Workshops für Kinder unterschiedlichen Alters entwirft und leitet. Ihr Wissen wird zu einer Erfahrung, die Kinder speichern – durch Spielen, Forschen und Ausdrücken.

Mentorenschaft und Unterstützung für Eltern

Unterstützen Sie Eltern durch Sitzungen, Workshops und Gespräche. Helfen Sie ihnen, die Entwicklungsphasen ihrer Kinder besser zu verstehen, wie sie diese beim Lernen unterstützen und wie sie mit Herausforderungen umgehen können.

Entwicklung von Materialien und Methodologie

Die Zusammenarbeit bei der Erstellung von Lehrressourcen, Workshops und Leitfäden – sowohl für Lehrkräfte als auch für Eltern. Ihre Erfahrung im Klassenzimmer kann hunderten anderen Lehrern helfen, ihre Arbeit zu verbessern.

Professionelle Gemeinschaft und Wissensaustausch

Treten Sie einem Netzwerk von Pädagogen bei, die Ideen, Methoden und Herausforderungen teilen. Wir tauschen Praktiken aus, kommentieren Beispiele aus verschiedenen Situationen und bauen ein Unterstützungssystem für alle im Bildungsbereich auf.

Beratung und strategischer Beitrag

Wenn Sie Erfahrung in der Erstellung von Programmen, inklusiver Bildung, Pädagogik, Curriculum-Entwicklung oder informeller Bildung haben – werden Sie Teil des Beratungsgremiums der Stiftung.

Warum ist es wichtig, dass Sie bei uns sind?

Bildung verändert sich nicht durch Erlass – sie verändert sich durch den Blick eines Lehrers, der das Kind sieht, durch Fragen, die zum Denken anregen, und durch Beziehungen, die für immer im Gedächtnis bleiben.

Deshalb glauben wir, dass die größte Veränderung von innen kommt – von Ihnen. Als Pädagoge sind Sie täglich in Kontakt mit dem Wertvollsten – der Neugier, dem Potenzial, den Unsicherheiten und den Träumen der Kinder. Sie sind nicht nur ein Wissensvermittler – Sie sind derjenige, der den ersten Funken entfacht.

Deshalb möchten wir Ihnen einen Raum bieten, in dem:

Sie sowohl beruflich als auch menschlich wachsen können
Ihr Fachwissen respektiert wird und Ihre Stimme Gewicht hat
Bildung nicht als System, sondern als Gemeinschaft von Menschen betrachtet wird, die an Entwicklung, Beziehung und Bedeutung glauben

“IQ messen, die Sorge der Eltern”

Entwicklung des Gehirns
Verknüpfung des Gelernten
Entwicklung funktionalen Wissens – parallele Assoziationen

Dies ist das erste Buch in der Veröffentlichung des NTC-Lernsystems, verfasst von Ranka Rajović. Im Buch behandelt er auch Fragen wie „Ist Begabung eine mögliche Quelle von Problemen?“, „Welchen Einfluss hat die Familie und das weitere soziale Umfeld auf die Entwicklung von Begabung?“. Im praktischen Teil des Buches werden einige der NTC-Techniken und -Methoden für die Arbeit mit Kindern erklärt, wie z.B. motorische Übungen, Übungen für die Feinmotorik und assoziatives Denken, Musik, Fahnen, Markenzeichen von Autos usw. Das Buch ist so konzipiert, dass bestimmte Teile von den Eltern zusammen mit den Kindern gelesen und gelöst werden können (Rätselhafte Geschichten, Fotostreifen und Erlebnisse)

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