Ensemble, nous construisons notre éducation
Notre mission est que chaque enfant ait accès à la connaissance, aux opportunités et au soutien qu'il mérite.
Vision de la Fondation
Établir l'objectif que tous les lycéens en Bosnie-Herzégovine atteignent une alphabétisation fonctionnelle d'ici 2040 représente un plan ambitieux
avec un focus clé sur l'éducation comme fondement du développement de la société. Cet objectif ne promeut pas seulement le succès individuel des élèves,
mais aussi la compétitivité globale du pays sur la scène internationale. Développer l'alphabétisation fonctionnelle implique de créer une génération
de jeunes capables d'appliquer leurs connaissances dans la vie réelle, de résoudre des problèmes complexes et de contribuer aux innovations dans la société. Les indicateurs à travers lesquels le progrès vers l'atteinte de cet objectif sera suivi incluent :
Disponibilité d'excellentes crèches
Suivi du nombre et de la répartition des crèches de haute qualité à travers le pays afin de garantir que chaque enfant, peu importe sa localisation, ait accès à une éducation préscolaire de premier ordre.
La participation des enfants à l'éducation préscolaire
Suivi du pourcentage d'enfants participant activement à des programmes d'éducation préscolaire jusqu'à l'âge de six ans, en mettant particulièrement l'accent sur l'inclusivité et l'assurance de l'égalité des chances pour tous.
Qualité exceptionnelle du programme
Le suivi des normes de qualité dans les établissements préscolaires, incluant non seulement les méthodes éducatives et le savoir-faire des éducateurs, mais aussi les conditions d'infrastructure qui soutiennent le développement holistique des enfants conformément aux meilleures pratiques mondiales.
Inclusion sociale
Suivi des progrès dans l'atteinte d'approches inclusives en matière d'éducation préscolaire, en s'assurant que les enfants, les enseignants, les parents et la société dans son ensemble sont pleinement intégrés dans l'environnement éducatif.
Collaboration avec les parents
Développement de programmes et de pratiques qui favorisent la collaboration entre les maternelles, les parents et la communauté locale, en assurant un soutien continu aux parents dans l'éducation et le développement de leurs enfants.
tests PISA
Suivi des résultats des élèves aux tests PISA dans le but d'acquérir une vue objective de leurs capacités en lecture, en mathématiques et en sciences, et de suivre la position de la Bosnie-Herzégovine dans le classement mondial de l'éducation, qui inclut des critères tels que la qualité de l'enseignement, l'accès à l'éducation et les résultats des élèves, offrant ainsi un aperçu complet de la réussite du système éducatif.
Le succès des élèves dans la poursuite de leurs études
Suivi du pourcentage d'élèves qui terminent avec succès l'éducation secondaire et poursuivent leurs études ou trouvent un emploi dans des secteurs pertinents.
Innovations dans l'enseignement
La mise à jour et le suivi du développement de méthodes d'enseignement innovantes, l'introduction de nouvelles technologies et l'adaptation des programmes éducatifs pour rendre tout cela possible. Cet objectif a été fixé dans le but de créer une société éduquée qui sera un soutien pour le développement économique et social de la Bosnie-Herzégovine.
Qui se cache derrière la vision ?
La vision d'une société fonctionnellement lettrée n'est pas le résultat d'un individu – mais d'une équipe dédiée de personnes, d'enseignants, d'institutions et de partenaires qui croient que le savoir est un droit pour chaque enfant. Rencontrez ceux qui travaillent chaque jour à la réalisation de cette mission.
“Mon engagement personnel va dans le sens où la fondation Olympiade des connaissances doit inciter et déclencher, par le biais de son conseil, des processus et des réformes sociales qui mèneront à une pleine compétitivité des connaissances et des compétences des nouvelles générations en Bosnie-Herzégovine dans l'espace européen.”
“Nos enfants sont des diamants à tailler grâce à l'éducation dès leur origine afin qu'ils brillent de tout leur éclat sur la scène du savoir et du progrès social en Bosnie-Herzégovine, du bien-être des familles dont ils sont issus, et de leur propre auto-réalisation en concurrence avec les enfants de la région, d'Europe et du monde.”
